Concurso PM SP: definidos critérios para exames psicológicos para aluno oficial

Quem pretende participar do novo concurso PM SP (Polícia Militar do Estado de São Paulo) para o cargo de aluno oficial deve ficar atento. Acontece que foi publicada, no diário oficial desta quinta-feira, 28 de dezembro, a portaria 2/313/23, que define os critérios de avaliação para os exames psicológicos do certame. Vale lembrar que o concurso já está autorizado e conta, inclusive, com comissão organizadora formada, desde o último dia 6 de dezembro.

O concurso PM SP para aluno oficial contará com uma oferta de 200 vagas e a publicação do edital deve ocorrer até o início de 2024, com ingresso no curso de formação a partir de janeiro de 2025.  

Para concorrer ao cargo é necessário possuir ensino médio, idade de 17 a 30 anos e altura mínima de 1,60m para homens e 1,55 m para mulheres. A remuneração inicial é de R$ 3.815,03, considerando o salário de R$ 3.029,36 e o limite do adicional de insalubridade de R$ 785,67.

É importante lembrar que a idade de 17 a 30 anos não é considerada em caso de servidor dos quadros da PM SP.

Os interessados poderão possuir tatuagem, desde que não:

• divulgue símbolo ou inscrição ofendendo valores e deveres éticos inerentes aos integrantes da Polícia Militar;
• fizer alusão a ideologia terrorista ou extremista contrária às instituições democráticas ou que pregue a violência ou a criminalidade;
• discriminação ou preconceito de raça, credo, sexo ou origem;
• ideia ou ato libidinoso;
• ideia ou ato ofensivo aos direitos humanos

Concurso PM SP: veja publicação oficial

Dispõe sobre o perfil psicológico do Aluno-Oficial PM.

Considerando que o artigo 12 da Lei Complementar n 1.036, de 11-1-08 estabelece que o ingresso no ensino sequencial de formação específica para as Praças de graduação inicial
dar-se-á por concurso público, conforme edital próprio e de acordo com a disponibilidade de vagas, observados os demais requisitos previstos na legislação pertinente.

Considerando o disposto no inciso IV do artigo 4 da Lei Complementar n 1.291, de 22-7-16, que institui a Lei de Ingresso na Polícia Militar do Estado de São Paulo e dá providências correlatas.

Considerando que a Diretriz Geral de Ensino (D-5-PM), em seu artigo 38, alínea e, prevê que os exames psicológicos, de caráter eliminatório, realizados pela DP ou sob sua supervisão, destinam-se à avaliação das características de personalidade do candidato, à verificação de sua aptidão, capacidade de adaptação e potencial de desempenho positivo no cargo público ao qual se inscreveu.

Considerando que o inciso II do artigo 7 do Decreto n 46.039, de 23-8-01, compete à Diretoria de Pessoal definir e atualizar o perfil psicológico adequado ao exercício das funções policial-militares.

Considerando a necessidade do aperfeiçoamento do processo seletivo e a busca da excelência no serviço, com foco nas especificações das funções que o profissional irá executar, resolve baixar para a devida execução, a atualização do perfil psicológico, cujas características são indispensáveis para o desempenho das atividades do Aluno-Oficial PM.

Resolve baixar, para devida execução, a seguinte Portaria:

Dos exames psicológicos

Art. 1 - Os exames psicológicos, com caráter eliminatório, serão realizados pela Diretoria de Pessoal, por meio da Divisão de Seleção e Alistamento, ou sob sua supervisão.

Art. 2 - Os exames psicológicos destinam-se à avaliação dos construtos de personalidade do candidato, à verificação de sua aptidão, capacidade de adaptação e potencial de desempenho positivo como Aluno-Oficial PM, de acordo com os parâmetros do perfil, contra perfil psicológico e critério complementar estabelecidos no anexo I desta Portaria.

Parágrafo único - Somente serão submetidos à avaliação do perfil, contra perfil psicológico e critério complementar estabelecidos nesta Portaria, os candidatos de concursos públicos cujos Editais prevejam o novo modelo previsto no Anexo I.

Art. 3 - Esta Portaria entra em vigor a partir da publicação, revogando-se o Comunicado n DP-1/314/16, publicado no DOE 187, de 4-10-16.

ANEXO I
Perfil Psicológico do Aluno Oficial PM

Os candidatos deverão ser avaliados levando-se em consideração os seguintes parâmetros:

I – ELEVADO: muito acima dos níveis medianos;
II – BOM: acima dos níveis medianos;
III – ADEQUADO: dentro dos níveis medianos;
IV – DIMINUÍDO: abaixo dos níveis medianos;
V – AUSENTE: não apresenta os construtos elencados.

Deverá ser considerado inapto, e excluído do concurso, o candidato que, após uma análise conjunta de todos os instrumentos utilizados, enquadrar-se em um dos seguintes critérios abaixo estabelecidos:

I - deixar de apresentar dois (ou mais) construtos do critério complementar e um (ou mais) do perfil psicológico;

II - deixar de apresentar dois (ou mais) construtos do perfil psicológico;

III - apresentar um (ou mais) construto do contra perfil psicológico.

Perfil Psicológico

1. Flexibilidade de conduta – Bom
2. Relacionamento interpessoal – Elevado
3. Grau de proatividade iniciativa e decisão – Elevado
4. Conscienciosidade – Elevado
5. Ansiedade – Diminuída
6. Inteligência – Bom
7. Vulnerabilidade – Diminuída

Contra perfil psicológico
1. Impulsividade diminuída
2. Controle emocional – Bom
3. Controle e canalização produtiva da agressividade – Bom
4. Domínio psicomotor – Bom

Critério Complementar
1. Atenção concentrada – Bom
2. Atenção difusa – Bom
3. Memória - Adequada

Definição Operacional dos termos:
Flexibilidade de conduta: Capacidade de diversificar seu comportamento, de modo adaptativo, atuando adequadamente, de acordo com as exigências de cada situação e/ou ideias em que estiver inserido.

Relacionamento interpessoal: Capacidade de perceber e reagir adequadamente às necessidades, sentimentos e comportamentos dos outros, demonstrando boa disponibilidade para com os demais, sendo sensível às necessidades alheias, agindo com solidariedade à dor do outro. Habilidade de utilizar a assertividade, que envolve a expressão apropriada de sentimentos negativos e a defesa dos próprios direitos, devendo também apresentar habilidades de comunicação, de resolução de problemas interpessoais, de cooperação e de desempenhos nas atividades profissionais.

Grau de proatividade iniciativa e decisão: Capacidade de antecipar-se às situações e agir tomando a frente em uma determinada situação. Capacidade de influenciar o curso dos
acontecimentos, colocando-se de forma atuante, não passiva, diante das necessidades de tarefas ou situações.

Concienciosidade: Capacidade de agir com Competência: tendo uma atitude ativa na busca de seus objetivos; Ordem: possuindo um bom nível de organização; Senso de dever: tendo princípios éticos e valores morais; Esforço por realizações: sendo diligentes e determinados para alcançar os objetivos determinados; Autodisciplina: tendo habilidade para motivar-se a si mesmo para terminarem um trabalho.

Ansiedade: Aceleração das funções orgânicas, causando agitação emocional que possa afetar a capacidade cognitiva do candidato, devido à antecipação de consequências futuras. A preocupação antecipada leva a um estado de preparação física e psicológica para defender a incolumidade pessoal contra uma possível adversidade, o que deixa o indivíduo em constante estado de alerta (fase 1 do ciclo de estresse).

Inteligência: Grau de inteligência global, aliado à capacidade de incorporar novos conhecimentos e reestruturar conceitos já estabelecidos, utilizando suas facetas lógica-matemática, verbal, espacial, interpessoal, intrapessoal, emocional e criatividade. Predomínio de aspectos cognitivos e racionais frente a desafios.

Vulnerabilidade: Capacidade para conduzir-se em situações difíceis, conseguindo lidar com situações de estresse e pressão, mantendo uma boa capacidade de distração para obter o adequado controle fisiológico do estresse. Baixa suscetibilidade aos fatores de riscos internos e externos.

Impulsividade: Incapacidade para governar as próprias emoções, caracterizando-se pela surpresa às reações e pela tendência em reagir de forma involuntária, inesperada, intensa e brusca diante de um estímulo interno ou externo sem a possibilidade de haver prévio raciocínio sobre o fator motivante do ato impulsionado.

Controle emocional: Habilidade do candidato para reconhecer as próprias emoções, tal como a raiva e hostilidade diante de um estímulo qualquer, antes que elas interfiram em seu comportamento, controlando-as, a fim de que sejam manifestadas de maneira adequada no meio em que estiver inserido, devendo o candidato adaptar-se às exigências ambientais, mantendo intacta a capacidade de raciocínio e a capacidade de distração/ abstração, viabilizando o controle fisiológico do estresse.

Controle e canalização produtiva da agressividade: Capacidade do candidato de controlar a manifestação da energia agressiva a fim de que a mesma não surja de forma inadequada em seu comportamento, tornando-o agressivo, e para que, ao mesmo tempo, possa direcioná-la à realização de atividades que sejam benéficas para si e para a sociedade, mostrando-se uma pessoa combativa.

Domínio psicomotor: Habilidade cinestésica por meio da qual o corpo movimenta-se com eficiência, atendendo com presteza às solicitações psíquicas e/ou emocionais.

Atenção concentrada: Capacidade de selecionar uma fonte de informação (estímulo do meio ambiente ou do mundo interior) entre todas as que estão disponíveis em um determinado momento e consegue dirigir a sua atenção (manter o foco) para esse estímulo ou tarefa a ser realizada no decorrer do tempo.

Atenção difusa: Capacidade de focalizar, de uma só vez, diversos estímulos que estão dispersos espacialmente, realizando uma captação rápida de informações e fornecendo um conhecimento instantâneo para o indivíduo.

Memória: Capacidade para memorizar sons e imagens, tornando-os disponíveis à consciência, para a lembrança imediata, a partir de um estímulo atual.

Saiba como foi a última seleção

O último concurso PM SP para aluno oficial é recente e ainda está em andamento. Teve início em maio, também com oferta de 200 vagas. A organizadora é a Fundação Vunesp.

A prova objetiva contou com 80 questões, da seguinte forma:

Ciências Humanas e suas Tecnologias – 20 (vinte) questões, sendo:

• História: 6 (seis) questões;
• Filosofia: 4 (quatro) questões;
• Sociologia: 4 (quatro) questões;
• Geografia: 6 (seis) questões;

Linguagens e Códigos – 24 (vinte e quatro) questões, sendo:

• Língua Portuguesa e interpretação de texto: 18 (dezoito) questões;
• Língua Inglesa ou Espanhola: 6 (seis) questões;
• Matemática e Ciências da Natureza – 30 (trinta) questões, sendo:

Matemática: 12 (doze) questões;

• Física: 6 (seis) questões;
• Química: 6 (seis) questões;
• Biologia: 6 (seis) questões;

Conhecimentos Específicos – 6 (seis) questões, sendo:

• Noções de Administração Pública: 2 (duas) questões;
• Noções Básicas de Informática: 4 (quatro) questões

A primeira fase também contou com uma redação.

Ao todo, a seleção contou com as seguintes etapas:

Exames de Conhecimentos divididos em:

• Prova Objetiva (Parte I), de caráter eliminatório e classificatório, visa avaliar o conhecimento do candidato para o desempenho das atribuições
• Prova Dissertativa (Parte II), de caráter eliminatório e classificatório, visa avaliar a capacidade do candidato de produzir uma redação que atenda ao tema e ao gênero/tipo de texto propostos, além de seu domínio da norma culta da língua
  portuguesa e dos mecanismos de coesão e coerência textual;
• Exames de Aptidão Física de caráter eliminatório, visam avaliar o desempenho físico do candidato, que deverá obedecer aos padrões exigidos para o cargo;
• Exames de Saúde de caráter eliminatório, os quais visam avaliar as condições de saúde do candidato;
• Exames Psicológicos de caráter eliminatório, visam identificar características de personalidade, aptidão, potencial e adequação do candidato ao perfil psicológico estabelecido para o cargo;
• Avaliação da Conduta Social, da Reputação e da Idoneidade de caráter eliminatório, visa à apreciação da conduta social, reputação e idoneidade do candidato, em
  sua vida pregressa e atual em todos os aspectos da vida em sociedade, quer seja social, moral, profissional, escolar, quanto à compatibilidade para o exercício do cargo;
• Análise de Documentos de caráter eliminatório, tem por finalidade analisar os documentos apresentados pelos candidatos para comprovação dos requisitos e condições para ingresso

Jornalista profissional e apaixonado por música e letras, atua na área de concursos públicos há quase 30 anos. Formado pela Universidade Metodista de São Bernardo do Campo, em São Paulo, ingressou na mídia especializada em concursos em 1994, onde exerceu durante 19 anos a função de chefe de reportagem em um dos mais tradicionais veículos de comunicação do segmento. Desde dezembro de 2013 vem desenvolvendo o trabalho de prospecção de concursos previstos no Jornal dos Concursos (JC Concursos), sempre atento às novas oportunidades que se vislumbram para quem pretende ingressar no funcionalismo público.